Unterricht planen mit KI, die deine Klasse kennt.
Du schätzt nach der Stunde kurz ein, wer sicher ist und wer noch übt. Der nächste ✨ Vorschlag baut darauf auf — in der Stundenplanung, bei Arbeitsblättern in drei Niveaus und im Zeugnistext. Du prüfst, du passt an, du bist fertig.
Keine Kreditkarte · DSGVO-konform · Schüler pseudonymisiert
Schriftliche Addition: 6 üben noch · 10 auf dem Weg · 5 sicher
Stilisiertes Beispiel mit Kürzeln statt Klarnamen — so erscheint der ✨ Vorschlag in deiner Stundenplanung. Du bleibst die letzte Instanz.
Der Lernstand-Loop
Einschätzen, planen, differenzieren — und beim nächsten Mal weiß die Planung schon, wo deine Klasse steht.
Nach der nächsten Stunde geht es wieder bei 1 los — deshalb „Loop".
Der Vorschlag berücksichtigt den Lernstand deiner Klasse:
Schriftliche Addition:6 üben noch10 auf dem Weg5 sicher
Stilisiertes Beispiel — so erscheint der Hinweis in deiner Planung.
Generator — oder KI, die deine Klasse kennt?
Viele KI-Tools schreiben gute Texte. Der Unterschied liegt nicht im Schreiben, sondern darin, was die KI über deine Klasse weiß.
Jedes Mal bei null anfangen.
- Jede Anfrage beginnt bei null — was die KI über deine Klasse wissen soll, beschreibst du jedes Mal neu.
- Differenzierung bleibt Handarbeit: Wer braucht leichtere Aufgaben, wer mehr Herausforderung?
- Was in der letzten Stunde passiert ist, fließt nirgends ein.
Baut auf dem Lernstand deiner Klasse auf.
- Baut auf dem Lernstand deiner Klasse auf — einmal dokumentiert, in jedem ✨ Vorschlag berücksichtigt.
- Differenzierung wird vorgeschlagen: 3 Niveau-Gruppen für Stunden und Arbeitsblätter, direkt aus dem Lernstand.
- Deine Einschätzung nach der Stunde fließt in die nächste Planung zurück — der Loop.
Fair bleibt fair: Für einen schnellen Text ohne Klassenbezug reicht ein Generator. Für Differenzierung braucht es Kontext — und der entsteht hier aus deinem dokumentierten Lernfortschritt, pseudonymisiert und DSGVO-konform.
Was dir den Alltag leichter macht
Alles, was du für durchdachte Planung brauchst — und nichts, was dich aufhält.
So sieht das im Alltag aus
Echte Produktansichten mit Beispieldaten — keine Klarnamen, nur Kürzel.
| Zahlraum 100 | Addition | Subtraktion | Sachaufgaben | |
|---|---|---|---|---|
| S1 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| S2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| S3 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| S4 | 2 | 2 | 1 | 1 |
5 Niveaustufen pro Lernziel — die nächste Stunde richtet sich automatisch danach.
„S2 erfasst den Zahlraum bis 100 sicher (Niveau 3) und addiert zuverlässig. Bei der Subtraktion mit Übergang zeigt sich noch Übungsbedarf …"
Aus dem erfassten Lernstand — als Entwurf, den du nur noch anpasst. Klarnamen bleiben dabei auf deinem Gerät.
12 + 7 = ___
48 + 27 = ___
Im Bus sitzen 48 Kinder, 27 steigen zu …
Ein Thema, drei Niveaus — mit Lösungsschlüssel, als PDF und DOCX.
Für deine Schulform gedacht
Ob erste Klasse oder Abschlussjahrgang, Förderschwerpunkt oder Lehrprobe — die Werkzeuge passen sich deinem Alltag an, nicht umgekehrt.
Wenn alle schreiben, hast du schon dokumentiert.
Zeugnistexte, Berichte und Formulierungshilfen entstehen aus dem Lernfortschritt, den du ohnehin festhältst — keine leere Seite, kein Rekonstruieren, was im November war.
Und außerhalb der Zeugniszeit? Derselbe Lernfortschritt trägt Elterngespräch, Klassenübergabe und Förderplan-Review — das ganze Schuljahr.
Endlich ein KI-Tool, das der Personalrat nicht stoppt.
Schülerdaten pseudonymisiert. Lehrkraft-Daten sieht die Schulleitung nicht. EU-Hosting, AVV, fertig. Und nebenbei: weniger Bürokratie.
Eine Lizenz für die Schule, ein klarer Datenschutz-Rahmen und ein Mensch, der euch begleitet. Wir richten alles gemeinsam ein, bevor die erste Lehrkraft startet.
Wir bauen das mit Lehrkräften — nicht für sie.
unterrichtsplanung.ai ist in einer frühen Phase. Wir sammeln gerade ehrliches Feedback aus dem echten Schulalltag und entwickeln entlang dieser Rückmeldungen weiter. Echte Nutzerstimmen veröffentlichen wir hier erst, wenn sie es freigegeben haben — keine erfundenen Referenzen.
Was das für Sie bedeutet: Bugs werden gemeldet und schnell behoben. Features entstehen aus echten Anfragen. Und wer jetzt dabei ist, prägt, wie das Produkt in einem Jahr aussieht.
„Sonntagabend, drei Förderpläne offen. Statt bei null anzufangen, passe ich Entwürfe an, die schon zum Lernstand passen.“
„Nach der Lernzielkontrolle trage ich die Ergebnisse ein — die nächste Stunde ist schon auf die Lücken zugeschnitten.“
Preise
Alle Pläne starten mit 30 Tagen kostenlosem Test — keine Kreditkarte, keine Vertragslaufzeit. Upgrade und Downgrade jederzeit möglich. Lehrkräfte bezahlen in Zeit. Was das Produkt kostet, misst sich daran, wie viel es zurückgibt.
Was du bekommst: ein ehrlicher Einblick in das volle Produkt.
- Unbegrenzte Klassen + Schüler
- Versionierte Planung (manuell)
- Lernstand-Cockpit
- PDF-Export
- DSGVO-Export
- 20 KI-Anfragen pro Monat
Was du zurückbekommst: Planungszeit.
- Alles aus Basic
- 100 KI-Anfragen pro Monat
- Team-Sharing
- DOCX-Export
- Material-Archiv
- Sequenz-Planung
Konservativ geschätzt: pro Zeugnis-Saison mehrere Stunden weniger Pflicht-Schreibarbeit — abhängig von Klassengröße und Nutzungsintensität.
Alles aus Basic Plus, dazu:
- Alles aus Basic Plus
- Unbegrenzte KI-Anfragen (Fair-Use 1500/Monat)
- Differenzierte Arbeitsblätter (3 Niveaus)
- Klassenbuch-Reflexion
- Team-Sharing mit Kollegen
- Offline-Modus (Tablet)
- Priority-Support
Das Pro-Paket lohnt sich besonders für Lehrkräfte mit mehreren Klassen, für die Teamarbeit im Fachkollegium und in Phasen mit Spitzenlast — Zeugniszeit, Elternsprechtag, Schuljahreswechsel.
Alles aus Pro, nur die KI läuft über deinen eigenen Zugang:
- Voller Pro-Funktionsumfang — keine Einschränkung gegenüber managed Pro
- Kein Anfragen-Limit von uns — dein Limit setzt dein eigener KI-Zugang
- Volle Kostenkontrolle: du siehst und steuerst deine KI-Kosten direkt beim Anbieter
- Datenschutz-Vorteil: deine KI-Anfragen laufen über deinen eigenen Vertrag, nicht über unseren Server-Pool
- Schüler weiterhin pseudonymisiert (kein Klarname zur KI) — unverändert wie bei allen Tarifen
Der Unterschied zu Pro (19,90 €): Bei Pro stellen wir die KI, das Limit und die Abrechnung. Bei „Pro mit eigenem Schlüssel“ stellst du die KI selbst — dafür 7 € günstiger im Monat.
- Zzgl. der Kosten deines eigenen KI-Anbieters. Diese Kosten sind nutzungsabhängig und werden direkt bei OpenAI, Anthropic oder Google abgerechnet — nicht bei uns. Erfahrungsgemäß liegen sie bei normaler Nutzung im Bereich weniger Euro pro Monat, hängen aber von deiner tatsächlichen Nutzung ab.
- Du brauchst einen eigenen API-Schlüssel. Das ist ein separates Entwicklerkonto beim KI-Anbieter (z.B. bei OpenAI, Anthropic oder Google), in der Regel mit hinterlegter Zahlungsmethode. Wir zeigen dir Schritt für Schritt, wie du das einrichtest.
- Ein ChatGPT-Plus-, Claude-Pro- oder Gemini-Abo genügt NICHT — es wird ein API-Schlüssel benötigt. Das ist ein anderes Produkt als der Chat, den du vielleicht schon kennst: separates Konto, separate Abrechnung, eigener Zugang.
Mehr dazu: siehe FAQ „Was ist ein eigener KI-Schlüssel — und wie komme ich dran?"
FAQ
Sind die Schülerdaten sicher?
Ja — und das ist technisch erzwungen, nicht nur versprochen. Schüler werden ausschließlich mit pseudonymisierten Kürzeln erfasst. Vor jedem KI-Aufruf werden Klarnamen automatisch durch Handles ersetzt — die KI sieht nie, um wen es geht. Server stehen in Frankfurt (Supabase, EU). Sie können jederzeit alle Daten als JSON exportieren oder Ihr Konto vollständig löschen.
Welche Zahlungsmöglichkeiten gibt es?
Einzelpläne: Kreditkarte über Stripe. Schulpläne zusätzlich per Rechnung (Rahmenvertrag).
Was ist ein eigener KI-Schlüssel — und wie komme ich dran?
Ein API-Schlüssel ist ein separater technischer Zugang zur KI eines Anbieters (OpenAI, Anthropic oder Google) — anders als der Chat-Zugang, den du vielleicht schon über ChatGPT, Claude oder Gemini kennst. Du legst dafür ein eigenes Entwicklerkonto beim jeweiligen Anbieter an, hinterlegst dort eine Zahlungsmethode und erhältst einen Zugangscode, den du bei uns einträgst. Die Kosten für die KI-Nutzung zahlst du danach direkt an den Anbieter, nutzungsabhängig — bei normaler Nutzung meist im Bereich weniger Euro im Monat.
Klingt technischer, als es ist: Wir führen dich Schritt für Schritt durch die Einrichtung, dauert in der Regel unter 10 Minuten. Eine ausführliche Anleitung mit Bildern findest du, sobald du „Pro mit eigenem Schlüssel" auswählst.
Kostenlose Gemini-Stufe: Bei Google Gemini gibt es eine kostenlose Nutzungsstufe. Für Nutzer in der EU/im EWR gelten dabei dieselben Datenschutz-Bedingungen wie in der kostenpflichtigen Stufe — deine Anfragen werden nicht zum Training der KI verwendet. Voraussetzung: Dein Google-Konto ist im EWR ansässig, oder du nutzt eine kostenpflichtige Stufe. Bei der Einrichtung bestätigst du das kurz selbst — mehr Aufwand ist das nicht.
Kann ich zwischen den Plänen wechseln?
Ja, jederzeit. Ein Upgrade ist sofort aktiv, ein Downgrade zum Ende des Abrechnungszeitraums.
Funktioniert das auch ohne Internet?
Die Lernstands-Erfassung funktioniert offline — zum Beispiel auf dem Tablet im Unterricht. Einträge werden lokal gespeichert und synchronisieren beim nächsten Reconnect automatisch. KI-Funktionen (Generierung von Dokumenten) benötigen eine Verbindung.
Was ist mit Lehrplan-Bezug (Bayern / BW / NRW)?
Die Plattform ist bundesland-unabhängig nutzbar. Sie können Lernziele frei anlegen oder aus bestehenden Katalogen übernehmen. Eine direkte Lehrplan-Importfunktion ist in Entwicklung.
Wie läuft das für eine ganze Schule?
Schulen bekommen eine sitzplatzbasierte Lizenz für das Kollegium — mit zentralem Admin-Dashboard, Rechnung statt Kreditkarte und Rahmenvertrag. AVV und Verzeichnis der Verarbeitungstätigkeiten liegen vor. Wir richten alles gemeinsam ein, bevor die erste Lehrkraft startet. Kein Self-Service ohne Begleitung.
Sieht die Schulleitung, was ich im Tool mache?
Nein. Ihre Nutzungsdaten — was Sie planen, welche Dokumente Sie erstellen, wie oft Sie das Tool öffnen — sehen weder Schulleitung noch Personalrat. Das ist technisch umgesetzt, nicht nur versprochen: Die Datenbank-Zugriffskontrolle erlaubt ausschließlich Ihrem eigenen Account den Lesezugriff auf Ihre Aktivitäten. Die Schule erhält beim Kauf einer Schullizenz nur aggregierte, nicht personenbeziehbare Nutzungsübersichten. Das nimmt dem Personalrat den häufigsten Prüfpunkt weg.
Muss der Personalrat zustimmen?
Das hängt vom Träger und der Vereinbarung vor Ort ab. Der häufigste Einwand bei Software-Einführungen ist die Frage, ob Nutzungsdaten zur Leistungskontrolle genutzt werden können. Bei unterrichtsplanung.ai ist das technisch ausgeschlossen: Schulleitung und Admin sehen keine Einzelnutzungsdaten von Lehrkräften. Wir stellen Ihnen auf Anfrage ein Dokument zur Vorlage beim Personalrat bereit, das das technisch belegt. Wenden Sie sich dafür an info@unterrichtsplanung.ai.
Wie kündige ich?
Jederzeit über Ihr Konto-Dashboard — kein Brief, kein Anruf. Die Kündigung wird zum Ende des laufenden Abrechnungszeitraums wirksam. Ihre Daten bleiben bis dahin vollständig erhalten und können exportiert werden.
Was enthält eine Schullizenz, was Einzelpläne nicht haben?
Schullizenz-Kunden erhalten zusätzlich: zentrales Admin-Dashboard für die Schulleitung (aggregierte Gesamtnutzung, keine Einzel-Daten), gemeinsame Schul-Templates für Prompt-Vorlagen, Onboarding durch uns, Abrechnung per Rechnung mit Rahmenvertrag und einen festen Ansprechpartner — keine anonyme Support-Hotline. Außerdem fällt das Trial-Ende weg: alle Lehrkräfte haben von Tag 1 an Zugriff auf das vollständige Pro-Feature-Set.
Wer dahintersteckt — und warum das wichtig ist
unterrichtsplanung.ai wird von tk comp UG aus Mechernich in Nordrhein-Westfalen entwickelt. Kein US-Konzern, kein anonymes SaaS-Produkt. Ein kleines Team, das mit Lehrkräften spricht — und das Produkt entlang von echtem Schulalltag baut.
Warum das für Sie relevant ist: Schülerdaten liegen auf Servern in Frankfurt. Es gibt eine direkte E-Mail-Adresse, die ein Mensch beantwortet. Und wenn Sie ein Problem haben, landet Ihre Nachricht nicht in einem Ticket-System.
Das ist bewusst so — nicht weil wir noch kein Ticket-System gebaut haben, sondern weil wir in dieser Phase ehrliches Feedback brauchen und dafür erreichbar sein wollen.
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